Eixo 2:Atividade 2.4 - CURRÍCULO E SUAS CARACTERÍSTICAS

Currículo: conhecimento e cultura Entrevista de Antônio Barbosa Moreira – Compartilhar as idéias do autor. O autor afirma a importância de o currículo escolar estar em consonância com a sociedade plural em que vivemos hoje e de a escola conceber o currículo com um conjunto de experiências e aprendizagem. Diante de tal afirmativa discuta a seguinte questão : Como se caracteriza o currículo que se desenvolve com o uso de computadores e internet nas atividades da sala de aula?

Eixo 2 : Atividade 2.3 - Passar de projeto à ação

Segundo Thurler (2001), um projeto tem maiores chances de se concretizar quando seus objetivos são realistas, uma vez que o projeto “necessita, em primeiro lugar, explorar os possíveis, depois cristalizar uma escolha, a seguir especificar o que se quer e o que se pode e, enfim, realizar, ou seja, passar à ação (DEVELAY, 1994, p. 25)”. Leia o texto da autora e expresse sua opinião.
Acesse o texto no link a seguir :

http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/unidade_2/Eixo2%20-%20Texto1.pdf

Eixo 2: Atividade2.2 - INDIOS PRESERVAM TRADIÇÕES COM O USO DA TECNOLOGIA

Assista ao vídeo ÍNDIOS PRESERVAM TRADIÇÕES COM O USO DA TECNOLOGIA , e responda as seguintes questões : A produção desse vídeo pode ser caracterizada como um projeto que articula currículo, tecnologia e cultura? Quais evidências vocês identificam a esse respeito? Que conhecimentos, atitudes, valores e procedimentos configuram essa produção? Que currículo é este que se desenvolve em projetos com o uso de tecnologias? O que é currículo?

Eixo 2 : Atividade 2.1 - Fronteiras Digitais

Assista ao vídeo FRONTEIRAS DIGITAIS e teça considerações acerca do mesmo, considerando as relações focalizadas na criação do mesmo. O que podemos perceber? Distorções? Realidade não contextualizada? Como nós,educadores estamos nos comportando diante dos novos modos de se comunicar, pensar, agir e aprender que caracteriza a geração digital.

EIXO 2 – CURRÍCULO

No eixo 2 do curso Elaboração de Projetos, nos dedicaremos ao desenvolvimento do PITEC – Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo, em articulação com estudos que propiciem melhor compreender o que seja o currículo que se constrói à medida que se desenvolve o projeto. Para que o desenvolvimento de projetos traga efetivas contribuições à aprendizagem e propicie uma educação de qualidade, é fundamental considerar os instrumentos e linguagens que fazem parte da cultura da atual geração de alunos que hoje frequenta as escolas e vive na cultura digital da televisão com controle remoto, do telefone celular, do computador, mouse e internet. Ainda que muitas vezes poucos desses recursos estejam em seus lares, as crianças e jovens dessa geração estão mergulhadas na sociedade digital!